Mündliche Anfrage von LAbg. Doris Margreiter an LH-Stv. Mag. Christine Haberlander: Worin liegen die genauen Ursachen für die von Ihnen beschriebenen Schnittstellen-Probleme betreffend den Informationstransfer über den sonderpädagogischen Förderbedarf beim Wechsel eines Kindes von der elementarpädagogischen Einrichtung in das Schulsystem?